吾看书

第69章 无奈理由（第4页）

林予冬转笔的动作停了，瞥了一眼白板上密密麻麻的“if……would/should/could have done……”结构，眉头拧成个疙瘩，坦率得近乎理直气壮：“实话说，一半靠猜，一半靠蒙。什么与过去事实相反，与现在事实相反，与将来可能相反……绕口令似的。”

他拿起笔，戳了戳练习册上一道题，“比如这个，‘If I had known you were ing, I would have baked a cake.’（如果我知道你要来，我就会烤个蛋糕了。）”

他念得倒是字正腔圆，然后一脸费解，“这不就是马后炮吗？人都来了才说早知道烤蛋糕？有什么用？”

他这直白又带着点歪理的解释，再次让碎碎和嘴嘴笑得前仰后合。

江见夏也忍俊不禁，耐心地小声解释：“这个结构就是表示对过去没发生事情的假设和遗憾……重点在表达那种‘本可以’却没做的惋惜感。”

她指着句子结构，“你看，‘had known’是过去完成时，‘would have baked’是过去将来完成时，这就是标志……”

林予冬侧过头，认真地听她讲解，目光落在她纤细的手指划过纸页上清晰的笔记。

日光透过百叶窗的缝隙，在她低垂的睫毛上投下细密的阴影，鼻尖沁出一点细小的汗珠，神情专注而柔和。

他“唔”了一声，若有所思地点点头，没再发表“马后炮无用论”，只是拿起笔，在她指点的句子旁边，模仿着她的笔记，也工整地写下了“对过去的虚拟”几个字，字迹虽然依旧带着点不羁的棱角，却比他自己画的小人认真多了。

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就在这时，张老师拿着水杯回到了教室。

碎碎和嘴嘴立刻像受惊的兔子般飞快地转回身去，假装埋头看书。

教室里的说笑声也迅速平息下来。

“好，休息结束。”张老师扫视一圈，目光在靠窗这排似乎过于“和谐”的同桌身上短暂停留了一下，没说什么，拿起白板笔，“下面我们做个小练习，巩固一下刚才讲的虚拟语气在条件句中的应用。大家拿出练习册，翻到第25页……”

笔尖摩擦纸页的沙沙声重新成为教室的主旋律。

江见夏收敛心神，投入到眼前的习题中。

偶尔遇到不确定的选项，她会下意识地瞥一眼旁边。

林予冬做题的速度不快，有时会蹙眉盯着一个句子看好久，指尖无意识地在桌面上敲打，像是在拆解某种复杂的密码。

但他没有再像昨天那样直接提示，只是偶尔在草稿纸上写下几个关键词，似乎也在努力跟上节奏。